Školní poradenské pracoviště

• • • Poradenské služby
    • Výchovný poradce
    • Prevence

• • • NEVÍTE SI S NĚČÍM RADY?

       

      Podívejte se na webové stránky níže, kde třeba  najdete odpovědi na vaše problémy, otázky.

       

      

       

      Školní poradenské pracoviště

      Členové: výchovný poradce, metodik prrevence, zástupce Ř, ředitelka ZŠ a MŠ

      Hlavním cílem Školního poradenského pracoviště (ŠPP) naší organizace je vytvářet bezpečné, podnětné a inkluzivní prostředí pro všechny děti v mateřské škole a žáky v základní škole. Zaměřujeme se na včasné podchycení problémů, podporu dětí se speciálními vzdělávacími potřebami i dětí nadaných a na úzkou spolupráci s rodinou.

      Vzhledem k propojení ZŠ a MŠ klademe mimořádný důraz na plynulý přechod dětí z mateřské školy do  přípravné třídy a 1. třídy základní školy a včasnou logopedickou či speciálněpedagogickou prevenci již v předškolním věku.

       

      

       

      Kdo je to výchovný poradce a s čím vám pomůže?

      Výchovný poradce: Mgr.Hana Ženklová

      Co konkrétně u nás výchovný poradce dělá?

      • Podporuje žáky se specifickými potřebami: Pomáhá dětem s poruchami učení (např. dyslexie, dysgrafie), pozornosti (ADHD) nebo jiným znevýhodněním. Ve spolupráci s pedagogicko-psychologickou poradnou pro ně připravuje plány podpory, aby pro ně bylo učení snazší.

      • Pomáhá nadaným žákům: Stará se o to, aby se ve škole nenudily děti, které v nějakém oboru vynikají, a pomáhá jim jejich talent dál rozvíjet.

      • Řeší studijní a výchovné potíže: Pokud dítěti náhle propadnou známky, ztrácí motivaci nebo se ve škole potýká s náročným chováním, výchovný poradce hledá společně s učiteli a rodiči cestu, jak z toho ven.

      • Kariérové poradenství: Pomáhá žákům (a jejich rodičům) s výběrem dalšího vzdšlávání (zaměření školy, gymnázium apod), poskytuje informace k přestupu na druhý stupeň ZŠ a pomáhá dítěti ujasnit si, na co se zaměřit.

      Kdy se na mě (jako na výchovného poradce) můžete obrátit?

      "Kontaktujte mě v momentě, kdy u svého dítěte sledujete dlouhodobější potíže s učením, když se dozvíte o diagnóze, která vyžaduje úlevy při výuce, nebo když doma tápete nad výběrem další školy. Jsem tu, abychom společně našli to nejlepší řešení."

      Výchovný poradce: Mgr.Hana Ženklová

       

       

      Kdo je to školní metodik prevence a s čím vám pomůže?

      Školní metodik prevence: Mgr. Danuše Kvapilová Fryčová

      Co konkrétně u nás metodik prevence dělá?

      • Tvoří bezpečné prostředí: Organizuje pro třídy programy zaměřené na spolupráci, kamarádství a toleranci.

      • Předchází rizikům: S žáky mluví o tématech, jako je kyberšikana, bezpečné chování na internetu, závislosti, záškoláctví nebo agresivní chování.

      • Je oporou pro děti: Když má žák pocit, že do kolektivu nezapadá, nebo ho trápí vztahy se spolužáky, může za metodikem kdykoliv přijít.

      • Podává pomocnou ruku rodičům: Pokud si všimnete, že se s vaším dítětem něco děje (nechce chodit do školy, prudce změnilo chování, uzavírá se do sebe), metodik je první člověk, se kterým to můžete diskrétně probrat.

      Kdy se na mě (jako na metodika) můžete obrátit?

      "Obrátit se na mě můžete vždy, když máte podezření, že se ve třídě vašeho dítěte děje něco nekalého, nebo když máte pocit, že vaše dítě prochází obdobím, které samo nezvládá. Žádný problém není dost malý na to, abychom si o něm nepromluvili."

      Školní metodik prevence: Mgr. Danuše Kvapilová Fryčová

       

       

      Jaká je role zástupce ředitelky ve školním poradenském pracovišti?

      Zástupce ředitelky pro ZŠ: Mgr. Jiří Černý

      Co konkrétně u nás zástupce ředitelky v této roli dělá?

      • Organizuje a koordinuje: Svolává schůzky poradenského týmu, plánuje jeho činnost a dohlíží na to, aby informace mezi poradcem, metodikem, třídními učiteli a vedením školy hladce proudily.

      • Zajišťuje podmínky pro podporu žáků: Když výchovný poradce navrhne pro žáka úpravu výuky (např. individuální plán nebo asistenta pedagoga), zástupce ředitelky to legislativně a personálně zajistí (úprava rozvrhů, personální obsazení, finance).

      • Řeší zásadní a krizové situace: Pokud se ve škole objeví vážnější výchovný nebo vztahový problém, který přesahuje běžné kompetence učitelů či poradců, zástupce ředitelky vstupuje do jednání jako oficiální autorita vedení školy.

      Kdy se na mě (jako na zástupce ředitelky) můžete obrátit?

      "Můžete se na mě obrátit v situacích, které vyžadují systémové řešení – například pokud potřebujete projednat oficiální úpravy ve vzdělávání vašeho dítěte, když řešíme integraci nebo přítomnost asistenta pedagoga, nebo v momentě, kdy máte pocit, že dosavadní domluvy na úrovni učitelů či poradců nefungují podle vašich představ."

      Zástupce ředitelky pro ZŠ: Mgr. Jiří Černý: 603 868 632, skola@zskresice.cz

       

       

      Jaká je role ředitelky ve školním poradenském pracovišti?

      Ředitelka školy – poradní člen : Mgr. Lenka Špittová

      Co konkrétně u nás ředitelka v této roli dělá?

      • Zastřešuje a garantuje systém: ŠPP oficiálně zřizuje, vydává jeho plány a schvaluje veškerá důležitá opatření (například Individuální vzdělávací plány pro žáky). Vydává konečná rozhodnutí tam, kde je potřeba autorita vedení.

      • Komunikuje s institucemi: Zastupuje školu při oficiálních jednáních s pedagogicko-psychologickými poradnami (PPP), speciálně pedagogickými centry (SPC) nebo orgány sociálně-právní ochrany dětí (OSPOD). Je partnerem pro tyto instituce při řešení komplexních případů.

      • Zajišťuje finance a lidi: Rozhoduje o zaměstnání asistentů pedagoga, školních psychologů či speciálních pedagogů. Shání finanční prostředky na preventivní programy a vybavení pro děti se specifickými potřebami.

      • Je nejvyšší instancí pro řešení krizí: Pokud selžou běžné postupy nebo se jedná o mimořádně závažný problém (právní, bezpečnostní či sociální), přebírá řešení osobně ředitelka školy.

      Kdy se na mě (jako na ředitelku) můžete obrátit?

      "Mým úkolem je zajistit, aby celá škola byla bezpečným místem pro rozvoj vašich dětí. Obrátit se na mě můžete v krizových situacích, při řešení záležitostí správního řízení (např. přijímací řízení, přestupy, odklady), nebo v momentě, kdy máte pocit, že standardní kroky v rámci poradenského pracoviště nepřinesly očekávaný výsledek."

      Dveře ředitelny jsou otevřené pro konstruktivní dialog, který pomůže posunout vzdělávání a pohodu vašich dětí kupředu.

      Ředitelka školy – poradní člen : Mgr. Lenka Špittová: 606 409 159, reditelna@zskresice.cz

       

       

      SPP_Program_poradenskych_sluzeb_ZS_a_MS_Kresice.docx.pdf

       

      

      1, LINKA BEZPEČÍ  - pro DĚTI i dospělé

      tel: 116 111   (je ZDARMA)

       

      https://www.linkabezpeci.cz/ 

       

      2, NEPANIKAŘ - První pomoc při psychických potíží

      - spíš pro DĚTI, ale i rodiče

       

      https://nepanikar.eu/

       

      3, NEVYPUSŤ DUŠI - pro UČITELE, ale i DOSPĚLÉ

       

      https://nevypustdusi.cz/kde-hledat-pomoc/

       

      4, LINKA PRO RODINU A ŠKOLU - pro učitele, dospělé

      tel: 116 000 (ZDARMA)

       

       

      PREVENCE pro UČITELE:

       

      - NA TŘÍDNICKÉ HODINY, KLIMA TŘÍDY

      

       

      https://www.odyssea.cz/localImages/tridnicke_hodiny.pdf

       

      https://zapojmevsechny.cz/landing-pages/detail/tridnicka-hodina

       

      https://www.zsrosi.cz/userFiles/metodik-prevence/tridnicke-hodiny-namety.pdf

       

      https://inkluzivniskola.cz/prakticke-ukazky-tridnicke-hodiny

       

      KLIMA TŘÍDY:

       

      http://majinato.cz/12-jak-poznat-jake-je-klima-tridy.php

       

      https://is.muni.cz/el/ped/podzim2014/SZ7BP_TEV1/KLIMA_SKOLNI_TRIDY.pdf?lang=en

       

      https://www.pppuk.cz/soubory/primarni_prevence/bezpecne_klima_ve_tride.pdf